小学低年级阅读书单推荐：教育部指定必读书目全整理（2026最新版）

小编说： 家里有一二年级娃的家长看过来!这份书单我整理了整整一周，把教育部推荐书目和统编教材《快乐读书吧》的必读书目全捋了一遍，一年级二年级分开列，课内课外清清楚楚。直接照着买，不踩坑、不费钱！

一、先搞清楚：教育部推荐的书到底有哪些?

很多家长问我：“小编，网上书单一大堆，到底哪个才是教育部指定的?”

这里先给大家说清楚一个概念。目前教育部官方层面有两套体系：

第一套是教育部基础教育课程教材发展中心发布的 《中小学生阅读指导目录》 ，小学段共110种图书，分为人文社科、文学、自然科学和艺术四大类。1-2年级推荐的书包括《五星红旗》《读图识中国》《萝卜回来了》《没头脑和不高兴》《儿歌300首》《小巴掌童话》《小马过河》《吃黑夜的大象》《大头儿子和小头爸爸》《团圆》《格林童话》等。

第二套是统编版语文教材“快乐读书吧”栏目配套的必读书目。“快乐读书吧”是语文教材里的固定栏目，这些书目不仅是必读的，而且考试也会从中出题。说白了，“快乐读书吧”的书是学校课堂会涉及到的，优先级最高。

下面小编就按这两个来源，给大家整理一份最实用的1-2年级书单。

二、一年级必读书单(分上下册)

一年级上册

课内必读（《和大人一起读》+课内作家）：

• 《和大人一起读》(朱永新、聂振宁主编)——统编教材配套，必读

• 《拔萝卜》——[俄]阿·托尔斯泰

• 《小巴掌童话》——张秋生

• 《金波四季童话》——金波

• 《爱书的孩子》——[澳]彼得·卡纳沃斯

课外拓展（学有余力可选读）：

《猜猜我有多爱你》《365夜故事》《小猪唏哩呼噜》《大个子老鼠小个子猫》《吃黑夜的大象》《团圆》《大卫不可以》《落叶跳舞》《中国古代神话故事》等

一年级下册

课内必读（《快乐读书吧》+课内作家）：

• 《读读童谣和儿歌200首》(朱永新、聂振宁编)——快乐读书吧指定

• 《小刺猬理发》(注音版)——鲁兵

• 《蝴蝶花·豌豆花》——金波

• 《没头脑和不高兴》——任溶溶

• 《文具的家》——圣野

课外拓展：

《声律启蒙》《逃家小兔》《爷爷一定有办法》《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》等

三、二年级必读书单(分上下册)

二年级上册

课内必读（《快乐读书吧》）：

• 《小鲤鱼跳龙门》——金近

• 《“歪脑袋”木头桩》——严文井

• 《孤独的小螃蟹》——冰波

• 《小狗的小房子》——孙幼军

• 《一只想飞的猫》——陈伯吹

课内作家（绘本类）：

《曹冲称象》《坐井观天》《大禹治水》

课外拓展：

《没头脑和不高兴》《有故事的汉字》《三毛流浪记》《父与子》等

二年级下册

课内必读（《快乐读书吧》）：

• 《神笔马良》——洪汛涛

• 《一起长大的玩具》——金波

• 《愿望的实现》——[印度]泰戈尔

• 《大头儿子和小头爸爸》——郑春华

课外拓展：

《七色花》《笨狼的故事》《三毛流浪记》等

小编提醒： 《七色花》在部分资料中列为选读书目，非必读，家长可以根据孩子兴趣灵活安排。

四、给低年级家长的选书建议

第一，认准“快乐读书吧”。统编教材每一册都有一个“快乐读书吧”栏目，里面明确给出了课外阅读书目。这些书是学校课堂会涉及到的，优先买、优先读。

第二，一年级重兴趣，二年级重习惯。一、二年级的孩子识字量有限，建议以绘本、童话、寓言等图多字少、篇幅短小、有拼音标注的文本为主。这个阶段的核心目标是培养阅读兴趣和习惯，而不是追求读了多少本。

第三，不必盲目追求数量。教育部《中小学生阅读指导目录》1-2年级共推荐了21种图书，数量不算多。与其囫囵吞枣读一堆，不如精读几本经典。

五、常见问题答疑

Q1：这些书一定要买纸质版吗？

不一定。很多经典书目在图书馆可以借到，部分也有电子版。但如果孩子识字量不大，建议买注音版，方便孩子自主拼读。

Q2：孩子不爱看书怎么办？

低年级孩子的阅读，家长的陪伴非常重要。建议每天固定15-20分钟的亲子共读时间，家长读给孩子听，一起表演角色。另外，阅读前可以和孩子一起梳理2-3个核心问题，比如“这本书主要讲什么”“最喜欢哪个角色”，带着问题读效率更高。

Q3：读完这些就够了？要不要买更多？

先把必读书读透，再谈拓展。 “快乐读书吧”的书目是底线，不是天花板。如果孩子学有余力且兴趣浓厚，可以适当补充经典课外读物。但不要贪多，低年级最重要的是让孩子感受到阅读的乐趣，而不是完成KPI。

Q4：这些书考试会考吗？

会。“快乐读书吧”的书目考试会从中出题。这也是为什么小编建议大家优先安排这些书的原因——既培养阅读能力，又服务校内学习，一举两得。

Q5：怎么判断孩子读懂了？

低年级不追求做阅读理解题，只要确保孩子能把故事内容讲出来就够了。可以让孩子用自己的话复述一遍故事，或者画一画故事里的角色，这些都是很好的检验方式。

写在最后

整理这份书单的时候，小编想起一句话——阅读是给孩子最好的礼物。但礼物不在多，在于精;不在堆砌，在于陪伴。

教育部推荐的这些书，都是经过专家反复筛选的经典之作。希望这份书单能帮各位家长少走弯路，让孩子真正爱上阅读。

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本文书单综合教育部《中小学生阅读指导目录》及统编教材《快乐读书吧》推荐书目整理，供家长参考。具体书目以学校实际要求为准。